10月25日中午，教务处举办本年度第三次教师午餐会，教育科学学院副院长刘凤林教授主讲，主题为“师生沟通的心理分享”，60余名教师参加了本场午餐会，午餐会正值教育部审核评估专家组进校，评估专家东南大学教师发展中心原主任李霄翔参加午餐会，并与我校教师进行沟通和交流。午餐会在我校沉浸教室进行，教务处副处长李维刚主持午餐会。

李维刚首先欢迎各位老师光临午餐会，强调了有效沟通和课堂教学的密切联系，学校拟通过午餐会形式，为教师个性思维的展现、灵性的头脑风暴和深邃的感悟分享搭建平台。

刘凤林教授，硕士研究生导师，佳木斯大学教育科学学院副院长，应用心理研究室主任，心理学学科带头人，“百人计划”省内领军人才，省心理学会副理事长。多年来从事心理学的教学与研究，主讲的《情绪调节与压力管理》为省级精品视频公开课；《心理学》为校内精品资源共享课，MOOC首批入选课程；《变态心理学》为“百门课程改革”建设课程。

刘凤林老师首先通过三个设问：一问作为教师，您能从职业中体验到快乐吗？二问您怎样理解“大师”这个概念？三问作为大学教师，“大爱”体现在哪里？引起了教师们的共鸣，老师们很快的融入到了自由交流的氛围中。刘凤林教授在分享中又提出了三个话题：一是师生沟通的目的；二是师生沟通的问题（障碍）；三是师生沟通的技巧（艺术）。

通过与全体人员的交流讨论，引发了大家的思考，老师们也提出了自己在教学中所遇到的沟通问题，刘凤林教授通过对大家疑问的剖析。为我们总结了师生沟通的技巧，那就是要把师生沟通建立在尊重的基础上，积极关注学生的行为，去接纳学生的言行，做到有效沟通。分享的最后刘凤林教授告诉大家“我们只要一视同仁，一如既往，我们就是一位合格的教师。守住教师的本分，我们就站在了通往“大师”的路上。用爱去传播知识、启迪心灵、提升智慧，让我们用心领悟，做一个快乐的、幸福的教师。”

李维刚最后对本次午餐会做总结发言，希望大家把今天刘教授分享的内容运用到教学的实践中去，在课堂上讲究和学生的沟通艺术，化解和学生沟通的障碍，达到和学生沟通的目的，提高教学效果，达到我校人才培养的目标。