为做好常规教学运行的监控管理，准确把握学期各教学阶段的教学状态，助力学校专业建设年各项工作的顺利开展，逐步推进专业评估、专业认证等重点工作，根据本学期教学进度安排，学校于教学第10周启动了期中教学检查工作。

本次期中教学检查以校领导听评课、教务处及学院教学管理人员教学纪律检查、教学示范课、教师及学生座谈会等形式进行。教务处每周对课堂教学情况通报一次，直面问题跟踪整改。现对学校期中教学情况总结如下：

一、学生及教师出勤情况

期中教学检查期间教务处抽查了204个班级91节课的课程，学生平均出勤率82%。其中14级、15级临床医学、15级医学检验技术、15级园林、15级机械设计制造及其自动化、16级无机非金属、16级工艺美术、15级、16级音乐表演等专业部分抽查课程出勤率较低。15级朝鲜语、日语、数学与应用数学、小学教育、国画方向，16级动植物检疫、法学、师范英语、应用英语、药物分析、制药工程，17级建筑学、数学与应用数学、日语、英语、设计学类等专业部分抽查课程出勤率为100%。

除美术学院1名教师上课迟到外，已经按照学校相关规定予以处理。其他教师都能按时给学生上课。

二、课堂纪律及调串课情况

期中教学检查期间，全校每周平均开设课程4279门次，平均调串课程比例为2.56%，具体调串情况见下表。

三、校领导听课情况

校领导听取了《外国建筑史》、《知识产权法》、《小学综合实践活动》等课程，对部分青年教师积极开展课堂教学方法改革给予高度赞赏，并鼓励青年教师加强教学设计、教学方法等方面的研究和实践，增强课堂教学互动。同时校领导在听课过程中发现个别学院自管教室卫生较差，教务部门已督促相关学院加强自管教室的维护。

四、教师、学生座谈会和示范课情况

期中教学检查期间我校共开展教师座谈会168场、学生座谈会240场、教学示范课78节，教务处分组抽查了座谈会和示范课的开展情况。

信息电子技术学院围绕大学“专业建设年”的方针政策，结合教学全面检查和走访座谈等两个主要流程来进行,通信工程教研室在教师座谈时研讨解决了由于机房机器较多后排学生看不到大屏幕等问题。

公共外语部各教研室教师积极参加。围绕审核评估专家反馈意见进行讨论，教师讨论热烈，表现出对评估之后整改工作的重视和对学校发展的关注，体现了教研室的凝聚力。

外国语学院各位教师根据相互听课以及观摩活动，从教学态度、教学内容、教学方法、讲授能力、教学管理等方面对其他教师的授课情况展开了热烈的讨论并做出了相应的评价，并在此基础上进行自我反思。

商学院结合学生的评教情况和教师的听课记录，召开了教师座谈会，针对本学期课堂教学过程中出现的问题、学生的学习状态、课堂教学方法和效果等方面进行了积极地交流和讨论，对每位教师进行评议，指出优缺点和整改措施，及时根据学生的实际情况和要求组织教学，确保取得较好的教学效果。

美术学院通过填写调查问卷、谈话发言等形式开展学生座谈会，了解学生对开学以来学生对授课教师授课情况的满意度。

五、存在问题

本次期中教学检查同时也反映出我校在教学和教学管理方面的一些问题：

一是部分课堂学生远离教师后排就坐，看手机、吃东西、聊天、睡觉和任意出入课堂等现象仍然存在；

二是教师对课堂的管理有待进一步加强，部分教师只为完成自己教学任务而上课，没有发挥好教学与管理课堂的有机结合。对学生迟到早退等情况，尤其是对学生后排就坐上课现象、对说话、玩手机以及随意出入课堂等情况要求不严，管理不够，存在不会管、不敢管和不愿管的现象；

三是个别教师备课不认真，教师讲课激情不高，板书设计有待提高，教学日志记载内容少、不规范，对课件和教材比较依赖，上课缺乏吸引力，学生自然产生厌学现象；有些课程的教学节奏比较快，学生思考和练习时间较少，师生互动环节相对偏少；

四是部分单位调串课较多，在一定程度上影响学校正常教学秩序；

五是各教学单位教学管理人员队伍严重不足，专职管理人员缺少。存在对本部门的教学管理及学校政策情况不了解、研究不够深入、把握不够准确；

六是部分教室多媒体设备更新不够及时，教学单位自管教室卫生较差；

我校多年来一直坚持期中教学检查工作，教学检查不仅是对全校教师和学生精神面貌的大检阅，也是不断完善日常教学及教学管理的不可或缺的手段之一。本次检查对发现的问题及时进行了通报，大部分教师都能立行立改，加强了对课堂的管理，对教学秩序起到了较好的推动作用。

教务处虽进行了全面抽查，但难免对存在的问题和亮点捕捉不全，希望各教学单位根据以上存在问题，对号入座，有则改之，无则加勉。学校将不断强化对日常教学的监督、检查和通报。同时希望全校教师团结一心共同努力，为书写佳大“奋进之笔”、开启佳大振兴征程，做出每个人的贡献。