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关于2020年黑龙江省一流本科课程申报的通知

2020年11月04日 16:00  点击:[]

各教学单位:

为做好我校一流本科课程申报工作,更好地提升我校课程建设质量,现组织开展2020年度省一流本科课程申报工作。具体要求如下:

一、线上一流本科课程

(一)申报范围

截至2020731日,省内普通高校在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放,完成一期及以上教学活动的全日制本科和专科层次大规模在线开放课程(慕课);为推动课程持续完善、提升质量,确保每期课程有修改完善时间和完整的教学周期,申报课程首次上线开课时间原则上不得晚于20191231日;已获得 “黑龙江省精品在线开放课程”称号的课程,不在申报范围。

(二)课程要求

申报参加黑龙江省本科层次精品在线开放课程认定的课程,须符合《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》和《黑龙江省高等学校(本科)在线开放课程建设方案(实行)》要求,申报参加黑龙江省专科层次精品在线开放课程认定的课程,须符合《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》要求,经公开课程平台认证上线,课程质量高,共享范围广,应用效果好,示范引领性强。在教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与指导、团队支持与服务、教学效果与影响等方面,应坚持质量为本、注重共享应用、体现融合创新。

1.课程团队。课程负责人须为申报高校正式聘用的教师,具有丰富的教学经验和较高学术造诣。主讲教师师德好,教学能力强,积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革。课程团队结构合理、人员稳定,除课程负责人和主讲教师外,还应配备必要的助理教师,保障线上线下教学正常有序运行。课程团队主要成员须与课程平台显示人员一致。同一课程负责人只能申报一门课程。

2.课程教学设计。遵循教育教学规律,体现现代教育思想,符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,具有大规模在线开放课程教学特征。注重以学生为中心建立教与学新型关系,注重学生批判性思维、合作能力、复杂问题解决能力的培育,构建体现信息技术与教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式,课程知识体系科学,资源配置全面合理,适合在线学习和混合式教学。

3.课程内容。坚持立德树人,能够将思想政治教育内化为课程内容,弘扬社会主义核心价值观。课程内容规范完整,体现前沿性和时代性,反映学科专业最新发展成果和教改教研成果,具有较高的科学性水平。课程内容更新和完善及时。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容,无侵犯他人知识产权内容。

4.教学活动与教师指导。通过课程平台,教师按照学校的教学计划和要求为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学活动,及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效,按计划实施。学习者在线学习响应度高,师生互动充分,能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

5.教学效果与影响。申报课程在本校教学过程中能较好地应用,将在线课程与课堂教学相结合,教学方法先进,教学质量高。在其他高校和社会学习者中共享范围广,应用模式多样,应用效果好,社会影响大,示范引领性强。

6.课程平台支持服务。课程平台须按照《中国互联网管理条例》等规定,完成有关的备案和审批手续,至少获得国家信息安全等级保护二级认证。平台运行安全稳定畅通,课程在线教学支持服务高效。同时,须制定相应的管理制度和工作流程,配有专业人员进行课程审查、教学服务管理和安全保障,确保上线课程的内容和制作技术规范,适合网络传播。

(三)其他要求

申报线上一流本科课程须具备已运行一定周期的在线开放课程。申报时填写附件1:《黑龙江省线上一流本科课程申报书》。

二、线下、线上线下混合式和社会实践一流本科课程

(一)申报范围

普通本科高校纳入人才培养方案且设置学分的本科课程,包括思想政治理论课、公共基础课、专业基础课、专业课以及通识课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

(二)课程要求

1.线下一流课程:主要指以面授为主的课程,以提升学生综合能力为重点,重塑课程内容,创新教学方法,打破课堂沉默状态,焕发课堂生机活力,较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

2.线上线下混合式一流课程:主要指基于慕课、专属在线课程(SPOC) 或其他在线课程,运用适当的数字化教学工具,结合本校实际对校内课程进行改造,安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习,与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学,打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。

3.社会实践一流课程:以培养学生综合能力为目标,通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动,推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合,培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力,建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程,配备理论指导教师,具有稳定的实践基地,学生70%以上学时深入基层,保证课程规范化和可持续发展。

(三)申报条件

推荐申报省级一流课程须至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善,推荐申报国家级一流课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善,取得实质性改革成效,在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果,并承诺入选后将持续改进。课程负责人须为申报高校正式聘用的教师。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时,在以下多个方面具备实质性创新,有较大的借鉴和推广价值。

1.教学理念先进。坚持立德树人,体现以学生发展为中心,致力于开启学生内在潜力和学习动力,注重学生德智体美劳全面发展。

2.课程教学团队教学成果显著。课程团队教学改革意识强烈、理念先进,人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风,具有丰富的教学经验、较高学术造诣,积极投身教学改革,教学能力强,能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标,注重知识、能力、素质培养。

4.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划,教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

5.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律,依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系,契合课程目标,教材选用符合教育部和学校教材选用规定,教学资源丰富多样,体现思想性、科学性与时代性。

6.教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点,创新教与学模式,因材施教,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成,教学反馈及时,教学效果显著。

7.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确,学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价,过程可回溯,诊断改进积极有效。教学过程材料完整,可借鉴可监督。

(四)其他要求

申报时填写附件2《黑龙江省“三类”一流本科课程申报书》。

三、虚拟仿真实验一流本科课程

(一)申报范围

按照国家虚拟仿真分年度建设规划2020年所对应的示范性虚拟仿真实验教学项目分类,共60类,我校涉及类别共17类(含其它类),在类别范围内申报。详见附件4:《20172020年示范性虚拟仿真实验教学项目建设规划》。

(二)建设目标

紧紧围绕立德树人根本任务,适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律,以提高学生实践能力和创新精神为核心,以现代信息技术为依托,以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向,以完整的实验教学项目为基础,建设示范性虚拟仿真实验教学项目,推动我校探索线上、线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式,形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的信息化实验教学项目示范新体系,支撑我校本科教育教学质量全面提高。

(三)建设内容

实验教学项目作为开展实验教学的基本单元,其建设水平直接决定实验教学的整体质量。开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设,是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。示范性虚拟仿真实验教学项目应具有:

1.以学生为中心的实验教学理念;

2.准确适宜的实验教学内容;

3.创新多样的教学方式方法;

4.先进可靠的实验研发技术;

5.稳定安全的开放运行模式;

6.专业的实验教学队伍;

7.持续改进的实验评价体系;

8.显著示范的实验教学效果;

9.进行原创性计算机软件著作权登记。

(四)其他要求

申报时填写附件3:《黑龙江省线上一流本科课程申报书》。

四、工作要求

1.申报线上、线下、线上线下混合式和社会实践一流本科课程,学院统一填写附件5:《一流本科课程申报汇总表》。于2020116日下班前发送至教务处教务科信箱:jwcjwk8708@163.com

联系人:孟凡波 电话:8618708

2.申报虚拟仿真实验一流本科课程,学院填写附件6:《2020年度虚拟仿真实验教学项目持续改进、培育、意向申报表》。于2020116日下班前发送至教务处教务科信箱:sbc8068@126.com

联系人:刘力强 电话:8618843

3.各项申报材料合成一个PDF文件,以“学院-课程类别-教师姓名-课程名”命名文件,学院汇总后于1111日前,以学院为单位对应发送至上述信箱。

4.各学院要高速重视此项工作,及时将本文件传达到所有教师。综合考量学院专业发展实际,做好课程发展布局,积极鼓励教师参与申报,并细致做好组织工作。

5.教务处将依据申报课程建设质量,择优推荐参评省级一流本科课程。

6.在申报过程中,教务处将邀请专家对申报工作进行指导。

7.申报教师暂时不需要录制申报所需相关视频,届时教务处将统一帮助录制。申报教师只需完成相关讲稿即可。

 

 

 

                                                                教 务 处

                                                              2020114

 

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